Kofoeds Skole indgår samarbejde med Psykiatrisk Center København
Kofoeds Skole støtter op om det fire-årige følgeskabsprojekt Hverdagens Recovery Indefra, som Psykiatrisk Center København står bag. Projektet skal bygge bro mellem mennesker, der afslutter et psykiatrisk behandlingsforløb, og de aktiviteter, læringsmuligheder og fællesskaber, som findes i civilsamfundet. Her spiller blandt andre Kofoeds Skole en vigtig rolle. Initiativet blev officielt kickstartet ved et fælles møde i sidste uge.
Overgangen fra psykiatrisk behandling til et nyt hverdagsliv kan være vanskelig. Derfor skal projektet bidrage til mere sammenhæng og tryghed, så udskrevne patienter får mulighed for at blive en del af meningsfulde aktiviteter og sociale fællesskaber efter endt behandling.
– “Når et behandlingsforløb slutter, er behovet for fællesskab og deltagelse ofte større end nogensinde. Derfor er vi glade for at kunne bidrage med det, vi er bedst til på Kofoeds Skole: at åbne dørene til læring, fællesskaber og nye muligheder i hverdagen”, siger Nicolai Bysted Christensen, teamleder for rådgivningen på Kofoeds Skole.
Følgeskaber er vigtige
En central del af indsatsen er etableringen af følgeskaber. Gennem støtte og ledsagelse skal den enkelte opleve, at vejen ind i undervisning, værksteder, frivilligt engagement og andre aktiviteter er let og tryg. Målet er at bygge bro til nye muligheder i hverdagen og styrke muligheden for at deltage aktivt i samfundslivet. Og det er lige præcis det, Kofoeds Skole kan og ønsker at bidrage til.
På billedet ses Kirsten Kaas, sekretariatsleder for Kofoeds Skoles undervisningstilbud, og Nicolai Bysted Christensen, teamleder for rådgivningen på Kofoeds Skole, sammen med Mads Hansen Boss, projektleder for Hverdagens Recovery Indefra ved Psykiatrisk Center København.
Siden 1928 har Kofoeds Skole arbejdet for at skabe nye muligheder for mennesker i sårbare livssituationer i Danmark og Grønland. Vi har omfattende erfaring med, hvad der virker i praksis – fra forebyggelse af hjemløshed og beskæftigelsesindsatser til sociale arbejdsfællesskaber, rådgivning og undervisning.
Tekst: Jorunn Lande Messel Foto: Søren Magnussen
