Jeg var selv en skæv eksistens
”Hvis man har svært ved at forstå store sammenhænge, og føler sig meget lille i en stor verden, så er det rart at få nogle mere håndgribelige og små opgaver, man lykkes med”.
Sådan siger Esben Amdisen, der er cykelmekaniker og pædagogisk medarbejder på Kofoeds Skoles cykelværksted, der er ét af Kofoeds Skoles 11 værksteder for mennesker i udsatte positioner:
– ”Cykelværkstedets opgave er at drive Kofoeds Skoles cykelbutik ved at restaurere gamle cykler, der kan sælges i butikken. Men det vigtigste ben i arbejdet på værkstedet er at skabe arbejdsglæde ved at den enkelte elev lykkes med at kreere en ny cykel ud fra de dele, vi har. Her er ingen onde deadlines, og du får kun opgaver, du kan klare.”
Den vigtige arbejdsglæde
De mennesker som Kofoeds Skole hjælper, står alle uden for arbejdsmarkedet og har gjort det i kortere eller længere tid.
– ”De fleste har jo prøvet alle mulige jobs af og er trætte og udslidte af at prøve kræfter med arbejdsmarkedet. Derfor er det vigtigt, at de får en god oplevelse i cykelværkstedet.”
Cykelværkstedet på Kofoeds Skole
Cyklerne er alle donerede og mange kommer fra skrotpladser, og er derfor i dårlig stand, når de lander i cykelværkstedet:
– ”For mange elever er det en oplevelse af at kaste sig ud på dybt vand, når de går i gang med en ramponeret cykel. Det er jo finmekanik, hvor den ene del er afhængig af den næste for at kunne fungere. Og det giver en enorm tilfredsstillelse at sætte cykeldele sammen til en funktionsdygtig cykel andre på ny kan få glæde af”, siger Esben og fortsætter:
– ”På en eller anden måde har vi jo brug for at få opgaver, vi kan løse og ikke kun opgaver, vi har svært ved at løse. På cykelværkstedet kan jeg facilitere nogle relativt nemme opgaver og designe dem til den enkelte elev, så de får en god oplevelse. På den måde kan man få mere selvværd og, tror jeg, en gradvist nemmere tilværelse.”
Socialt arbejde er at vise mulighederne
Kofoeds Skole hjælper med arbejdsfællesskaber på de 11 værksteder kombineret med undervisningstilbud og rådgivning hos Kofoeds Skoles socialrådgivere:
– ”Det helt særlige ved Kofoeds Skole er, at vi peger på den enkeltes muligheder. Rigtig mange er jo udpint af sagsbehandling og jobpraktikker og alle mulige processer, som de har været igennem. Og her har vi en kombination af værkstedsarbejde, hvor man igen kan føle sit værd og få udrettet noget, og socialrådgivning, der præsenterer løsningsmodeller til den enkeltes situation”.
Esben er uddannet cykelsmed og pædagogisk medarbejder på Kofoeds Skole
Jeg var selv en skæv eksistens
Esben har været på Kofoeds Skole i fem år. Han kom i lære som cykelmekaniker som 30-årig hos Saxil Cykler og havde forinden været flere år i punkmiljøet, læst kortvarigt til folkeskolelærer og har påbegyndt flere studier på universitet.
– ”Jeg har altid været interesseret i samfundets slagside og altid følt jeg kunne identificere mig med udsatte, fordi jeg selv var en skæv eksistens, der ikke passede ind i samfundets normer og forventninger. Jeg fik at vide, at jeg var klog – og så skulle jeg også tage en klog uddannelse, men måtte så erfare at det med at være klog og have viden er én ting, det at gå i skole noget andet. Og jeg var elendig til at gå i skole. Det skal være konkret, det jeg laver.”
Esben hørte om Kofoeds Skole gennem en ven, der arbejdede på cykelværkstedet og som anbefalede Esben at søge stillingen, da vennen stoppede:
– Det var jo et drømmejob. Jeg var helt høj over, at der var et cykelværksted på et sted som Kofoeds Skole. Kombinationen af at hjælpe mennesker på vej og udføre det håndværk, jeg holder af at lave – det var en utænkelig drøm. Det havde jeg ikke forestillet mig kunne lade sig gøre. Men her er jeg.”
Du kan møde Esben i Kofoeds Skoles cykelbutik, der er åbent hver torsdag fra kl. 13-17 . Se åbningstiderne for Kofoeds Skoles butikker her
Tekst: Jorunn Lande Messel
