Jeg tror på engagement, nærvær og fællesskab

Stinne Hjorth-Andersen tror ikke på perfekte løsninger, men på ægte engagement, nærvær og fællesskaber, der gør en reel forskel:

– “Der er noget meget fint og vigtigt ved at skabe et fællesskab, hvor man ikke behøver at være ens. Hvor der er plads til forskellighed, og hvor man kan udvikle sig sammen.”

Og det er måske netop i dette synspunkt, at man finder en nøgle til at forstå den nye forstander for Kofoeds Skole: i spændingsfeltet mellem det menneskelige nærvær og det faglige engagement.

Et hjerte, der banker for det sociale arbejde

Stinne har fra begyndelsen af sin karriere haft retning mod det sociale område. Som nyuddannet fra RUC bliver hun politisk chef for socialområdet i Dansk Erhverv, hvor hun arbejder for at skabe bedre vilkår for sociale tilbud i en tid præget af store reformer. Senere kommer en afstikker til hotel- og restaurationsbranchen, men det bliver hurtigt klart, hvor hendes drivkraft ligger:

– “ Det var en politisk spændende tid, men jeg savnede arbejdet med sociale tilbud og den meningsfuldhed, der ligger i at gøre en konkret forskel for mennesker, der befinder sig i en udsat position”, fortæller hun.

Siden har hun målrettet søgt arbejde, hvor hun er i tæt kontakt med de mennesker, organisationen arbejder for at hjælpe. Senest i Reden København, Reden International, Reden København Stofindtag og KFUK’s Sociale Arbejdes krisecenter.

Stinne Hjorth-Andersen (i midten) kommer fra en stilling som forstander for Redens fire tilbud i København

Jeg prioriterer at lytte

En gennemgående ambition i Stinnes arbejde er at være tæt på både medarbejdere og de mennesker, indsatsen handler om. I Reden havde hun hver måned en fast aftenvagt, og hun har altid deltaget aktivt i personalemøder. Og så prioriterer hun tid til at lytte.

– “Hvis ikke jeg gør mig umage med at lytte til, hvad der er relevant og vigtigt for medarbejdere og brugere, så risikerer jeg at få gode idéer, der ikke rammer skiven i praksis”, siger hun.

Det kræver tid at lytte – og mod – at lade svarene forme retningen. Men netop den tilgang tager Stinne med ind i arbejdet som forstander for Kofoeds Skole. Strategi skal ikke blot komme ovenfra, mener hun Den skal vokse ud af erfaringer og ambitioner hos både elever og medarbejdere.

De levede erfaringer er guld

Når Stinne taler om både medarbejdere og mennesker i sårbare livssituationer, vender hun igen og igen tilbage til én pointe: værdien af levede erfaringer.

– “Det er der, guldet ligger. Her findes noget af det vigtigste, vi har – viden om, hvad der faktisk virker, og hvad der skaber udvikling og værdighed.”

Og dette er nok Stinnes vigtigste drivkraft: troen på, at de bedste løsninger opstår i fællesskabet – når der er plads til forskellighed og til stemmen fra dem, det hele handler om: Kofoeds Skoles elever.

Kofoeds Skole er en pionér og det forpligter

Stinne taler med stor respekt om Kofoeds Skole, som hun beskriver som en pionér i dansk socialpolitik med et stærkt fokus på ”Hjælp til Selvhjælp”. At træde ind i den tradition er ikke noget, hun tager let på.

– “Det forpligter. Man stiller sig ind i en række af mennesker, der har gjort en kæmpe indsats før én. Det kræver ydmyghed og et oprigtigt ønske om at gøre sit allerbedste.”

Stinne har allerede kastet sig over Kofoeds Skoles historie og litteratur, bl.a. Hans Christian Kofoeds bog ”Slået Ud. Nej!” fra 1945, og hun ser frem til at lære både fortid og fremtidige drømme at kende.

Stinne Hjort-Andersen møder op som ny forstander på Kofoeds Skole den 4. maj og du kan møde hende i TorsdagsKant den 7. maj.

Tekst og foto: Jorunn Lande Messel